O conhecimento é um processo fascinante, que envolve habilidades, competências, atitude e entusiasmo. O bom educador é aquele que consegue instigar de tal ordem os seus alunos que a fremência do tempo e do espaço não sufoque, mas empolgue. Saber é movimento, ratificações e retificações. Evolução. E com ética, uma evolução para o bem.

Doutor em Filosofia do Direito, Comunicação e Semiótica, autor de 51 livros, membro da Academia Paulista de Letras e ex-secretário de Educação de São Paulo.

Uma criança precisa ser introduzida na vida em sociedade e cabe à família prepará-la para o árduo exercício da convivência em grupo. Tal processo chama-se socialização primária e acontece no campo das relações privadas. Ou seja, dentro da família. Colocar limites é realizar uma educação que contemple tais ensinamentos, que humanize a criança. Na escola, essa educação será aprimorada e complementada com o ensinamento da convivência no campo das relações públicas, fora da família. Trata-se da socialização secundária.

Psicóloga especialista em educação de crianças e adolescentes, escritora e colunista do jornal Folha de São Paulo, da rádio Band News FM e do Portal UOL.

Nas democracias, a igualdade é um contrato: o conjunto de compromissos que formam a cidadania. O Estado democrático não se imiscui no campo das diferenças: identidades políticas, étnicas e religiosas. O multiculturalismo quer mudar esse contrato, produzindo identidades oficiais e direitos coletivos identitários. É uma via perigosa, que fragmenta a sociedade em guetos políticos e culturais.

Sociólogo, Mestre e Doutor em Geografia Humana, autor de diversos livros e ensaios e colunista dos jornais O Estado de São Paulo e O Globo.