Fechar 8:30h - 10:00h Sites e Blogs: Construindo a sua marca Paula Junqueira

O objetivo da oficina é mostrar aos participantes a diferença entre sites e blogs e ensinar como criar e manter projetos distintos dentro das particularidades de cada um.

Sobre a Palestrante

Gerente de TI do Colégio Bahiense, graduada em Tecnologia em Processamento de Dados, pós-graduada em Redes e internet e com especialização em Gerenciamento de Projetos. É gestora de TI há 14 anos gerenciando equipe de desenvolvimento com foco em sistemas de administração escolar e atendimento a usuários.

Fechar 8:30h - 10:00h Tapetes de Histórias: um alinhavo entre mundo da leitura e leitura de mundo Daniela Fossaluza

Apresentação histórica, artística e pedagógica do trabalho em torno dos tapetes tridimensionais de histórias. Uma proposta inovadora e criativa de interação entre performance, escrita, oralidade, objeto artístico e mundo das imagens e das ideias. Cada tapete de histórias é um espaço organizado, uma porção do mundo em miniatura que contém a promessa de uma história a ser descoberta no livro que o acompanha. Essa combinação – mundo em miniatura e promessa de história – age como uma alavanca na relação criança-livro-adulto: instiga o interesse em ler, oferecendo ao adulto um meio simples de conduzi-las também ao domínio da língua oral, sendo apoio suplementar ao apetite literário e ao prazer que a criança prova nos livros de imagens e, finalmente, na escrita.

Sobre a Palestrante

Atriz, formada pela Uni-Rio, cursou especializações em Literatura e Educação Infantil (UFRJ e Cândido Mendes). Trabalha há 15 anos com teatro e dez contando histórias com tapetes. Coordena o coletivo de artistas Costurando Histórias, que transforma livros e retalhos em cenários de tecido para suporte às narrações. Visita regularmente hospitais e instituições de ensino, arte e cultura contando histórias, ministrando oficinas e expondo suas criações.

Fechar 8:30h - 10:00h Entendendo a Sexualidade Infantil e as Transformações da Adolescência Eduardo Rawicz

Baseado na visão psicanalítica, será demonstrado o desenvolvimento da sexualidade e sua relação com a estruturação do psiquismo. Para provocar reflexão, será passado um vídeo de 15 minutos.

Sobre o Palestrante

Formado em Psicologia pela PUC-Rio em 1989 com especialização em clínica psicanalítica e 20 anos de experiência em atendimento. É consultor da Rede Globo para assuntos relativos à infância e adolescência e de outros canais em assuntos relativos à psicologia da juventude contemporânea. É parceiro de várias escolas, contribuindo para a promoção de saúde mental, orientação vocacional e desenvolvimento de carreira.

Fechar 8:30h - 10:00h Biodiversidade e Escola: a natureza do humano é a cultura Artur Motta

A natureza do humano é a cultura. No interior da escola, confrontam-se múltiplas culturas que devem ser trabalhadas para elaboração de sínteses entre elas. Se nós, professores, aceitamos a possibilidade de os alunos participarem mais ativamente dos processos, eles se tornam responsáveis por trazer à sala de aula o contexto cultural sobre o qual trabalharemos; e a partir do qual construiremos nossos conceitos, procedimentos e atitudes. Embora seja nossa mais comum resposta, o modelo cartesiano-newtoniano, embora não esgotado, vem apresentando contradições diante de novos problemas. Precisamos, portanto, de outro modo de ver a realidade.

Faz-se necessário um desenraizamento cultural que exige reexame do nosso modo de ver o mundo. No século XXI, a ciência deve se aproximar mais dos modelos da Biologia, centrados na vida e mais abertos, mais “em rede”, mais sistêmicos e complexos. A experiência de concretizar essas ideias nas práticas cotidianas nos leva a sistematizá-las como uma questão psicossocial, em cinco dimensões: Especialidade, Didático-pedagógica, Pessoal/social, Expressivo-comunicativa e Histórico-cultural. Estas cinco dimensões devem ser abordadas segundo procedimentos que inter-relacionem todas elas, evitando seu tratamento estanque, tornando o processo formativo e o próprio trabalho docente mais proveitoso e produtivo.

Como este novo modo de ver as práticas pedagógicas supõe um tratamento integrado e sistêmico do real, é fundamental privilegiar a interdisciplinaridade e, como meio para favorecer seu alcance nas práticas docentes, a contextualização. A escola contemporânea de qualidade precisa ensinar conteúdos de diversas naturezas, não se reduzindo a um centro social de desenvolvimento pessoal e/ou da cidadania. Mesmo nessa perspectiva, é preciso recolocar na cultura escolar as noções de “limite”, “disciplina”, “autoridade”, “ampliação de repertório” e todas aquelas que um discurso meio apressado excluiu de muitas práticas e hoje são percebidas como necessárias e urgentes.

Sobre o Palestrante

Formado em Pedagogia, com Mestrado e Doutorado em Educação pela PUC-Rio, foi professor e coordenador pedagógico em diversas escolas e implantou os processos pedagógicos da Escola SESC de Ensino Médio, como diretor pedagógico. Atua como professor em universidades privadas do Rio, é membro do Grupo EscolasRio e teve atuação por longo tempo na Associação de Educação Católica do Rio de Janeiro. É diretor da Gênesis Consultoria, onde assessora diversas escolas e sistemas educacionais.

Fechar 10:30h – 12:00h Secretaria Escolar e sua Importância na Instituição de Ensino Mesa-Redonda: Mariza Lannes, Olivia Mansur, Sylvia Menezes e Jeane Gonsalves (moderadora)

O encontro visa responder temas como: Quem é o Secretário Escolar? Qual a habilitação necessária e o cadastramento de sua investidura? Serão debatidos também assuntos como: Ensino Fundamental de nove anos e suas implicações, escrituração escolar e arquivo e Diretor e Secretário Escolar: uma parceria de sucesso.

Sobre os Participantes Mariza Lannes

Professora Inspetora Escolar do Nível Central da Secretaria de Estado de Educação, com experiência como coordenadora da Área de Assistência Técnica da Coordenadoria de Inspeção Escolar da Secretaria de Estado de Educação e como assessora da Coordenadoria de Inspeção Escolar. Membro do Conselho Municipal de Educação de Niterói e diretora escolar e coordenadora pedagógica em instituições privadas de ensino.

Olivia Mansur

Licenciatura em História e em Pedagogia, com experiência como professora, supervisora educacional e coordenadora da Coordenadoria de Inspeção Escolar. É consultora e professora de curso a distância de técnico em secretaria escolar, além de assessora pedagógica do SinepeRio desde 1997.

Sylvia Menezes

Licenciatura em Pedagogia; pós-graduação em planejamento e técnicas de ensino, professora de curso a distância de técnico em secretaria escolar e assessora pedagógica do Sineperio.

Jeane Gonsalves (moderadora)

Pós-graduação em Pedagogia com experiência profissional como professora, orientadora, inspetora de ensino da Secretaria de Educação e diretora de escola.

Fechar 10:30h – 12:00h Síndrome de Down: a hora e a vez Moacyr Daemon

O que é a Síndrome de Down, algumas características, a inclusão e suas peculiaridades.

Sobre o Palestrante

Fonoaudiólogo especialista em Motricidade Orofacial, Mestrando da UFRJ. Trabalha com síndrome de Down desde 1990 e foi consultor da novela Páginas da Vida, da Rede Globo.

Fechar 10:30h – 12:00h O Papel da Escola Privada no Esporte Bruno de Castro

Esta oficina pretende estimular a reflexão sobre as amplas possibilidades que o esporte pode trazer aos educandários privados fluminenses, tais como equipamentos esportivos públicos disponíveis na cidade, perfil dos frequentadores, competições estudantis disponíveis para estudantes cariocas, geografia do esporte olímpico e paraolímpico e o limiar ético nos jogos estudantis, além do esporte estudantil nas diversas mídias e o esporte no contra turno. As temáticas serão apresentadas e discutidas com o objetivo de auxiliar as escolas privadas que visam a ampliar as possibilidades educacionais e empresariais no segmento esportivo, e participar, efetivamente, do fértil momento vivido pela Cidade do Rio de Janeiro com a proximidade da Copa do Mundo de 2014 e dos Jogos Olímpicos 2016.

Sobre o Palestrante

Graduado em Educação Física pela UFRJ, pós-graduado em Administração Escolar pela Universidade Gama Filho, com MBA em Administração Esportiva pela FGV. É também Mestre em Ciência da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco, docente da Disciplina Ética na Universidade Castelo Branco e subsecretário de Gestão da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer.

Fechar 10:30h – 12:00h Acesso à Universidade Painel: Carlos Alberto Serpa, Edgar Flexa Ribeiro e João Pessoa de Albuquerque (moderador)

O Ensino Médio é hoje, mais do que nunca, um gargalo na educação brasileira: o acesso é difícil, a evasão é grande, as fontes de financiamento escassas e seus objetivos, limitados. Mas o Ensino Médio é certamente parte de um conjunto de problemas cujo encaminhamento determinará a qualidade da infraestrutura de que o país precisa para crescer. As famílias, a cidadania e a opinião pública em geral estarão encontrando, por parte dos educadores, propostas adequadas para atender ao interesse nacional?

Sobre os Painelistas Carlos Alberto Serpa

Engenheiro formado pela PUC-Rio, é presidente da Fundação Cesgranrio desde 1971. Fez inúmeros cursos de especialização e tem trabalhos publicados no Brasil e exterior. Foi coordenador do orçamento do MEC para o Ensino Superior e presidente da Associação Brasileira de Acesso ao Ensino Superior. Foi reitor interino e vice-reitor da PUC-Rio, reitor da Universidade Gama Filho e vice-presidente da Comissão Nacional de Ensino a Distância da Secretaria de Administração do Governo Federal. É acadêmico titular da Academia Brasileira de Educação e membro do Conselho Diretor da Associação Brasileira de Educação, criador do Projeto SAPIENS e presidente da Academia Brasileira de Educação.

Edgar Flexa Ribeiro

Advogado, radialista, diretor do Colégio Andrews, presidente da Associação Brasileira de Educação, presidente da Federação das Escolas Particulares do Estado do Rio de Janeiro, vice-presidente e diretor da Federação Nacional das Escolas Particulares, vice-presidente do Instituto Helio Beltrão e ex-presidente do Sindicato das Escolas Particulares do Rio de Janeiro.

João Pessoa de Albuquerque (moderador)

Foi presidente da ABE - biênio 2004/2005; 2006/2007; 2008/ janeiro de 2010 -, diretor executivo da ABE - janeiro de 2010 a janeiro de 2012 - e é membro do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro. É ex-presidente do Conselho Empresarial de Educação da Associação Comercial do Rio de Janeiro e presidente do IBAM (Instituto Brasileiro de Administração Municipal), além de membro da Academia Internacional de Educação e ex-presidente da UNE (União Nacional de Estudantes).

Fechar 13:30h – 15:00h Infância, Mídia e Consumo: implicações para a prática pedagógica Rita Ribes

O objetivo da palestra/oficina é colocar em discussão, com os educadores, os atravessamentos da cultura do consumo e da mídia na produção do conhecimento e na formação de valores. É objetivo, ainda, pensar estratégias de trabalho que possibilitem construir no cotidiano um olhar crítico e criativo.

Sobre a Palestrante

Licenciada em Filosofia pela UFPel e doutora em Educação pela PUC-Rio, é professora da Faculdade de Educação da UERJ e procientista da UERJ, além de Bolsista FAPERJ – Jovem Cientista do Nosso Estado. Coordena o Grupo de Pesquisa “Infância, Mídia e Educação”, desenvolvendo o projeto “Artes do Dizer e do dizer-se: narrativas infantis e usos de mídia”. É autora de diversos livros sobre infância e produção cultural e mídia.

Fechar 13:30h – 15:00h Empreendedorismo de Alto Impacto na Educação Juliano Seabra

É possível conciliar o conceito de negócio de alto impacto com uma iniciativa na área de educação? Durante a oficina será desenvolvido o conceito de empreendedorismo de alto impacto, voltado para o crescimento de negócios e a geração de valor real para todos os stakeholders. Discutiremos também como equilibrar as necessidades típicas do setor de educação com a visão empreendedora.

Sobre o Palestrante

Diretor de Educação e Pesquisa do Instituto Endeavor, onde desenvolve programas educacionais e indicadores que estimulam uma cultura empreendedora de alto impacto em universidades e incubadoras de todo o país. Foi diretor executivo da Prospectiva Consultoria e coordenador do Centro de Empreendedorismo do Senac – São Paulo. É mestre em Administração Pública pela FGV-SP, especialista em Gestão de Negócios e Operações pelo Insper (Ibmec) e graduado em Relações Internacionais pela PUC-SP.

Fechar 13:30h – 15:00h Excelência no Atendimento: o saber que garante a sustentabilidade da escola Kátia Borges

Nos tempos atuais, em que qualidade é o mínimo que cada escola pode oferecer aos seus clientes, como passar de maneira correta, atraente e positiva nossos diferenciais? O excesso de informações e as constantes mudanças mantêm os gestores educacionais ocupados em saber mais e conhecer assuntos diversos. Nesse momento, vale organizar um atendimento de excelência, dedicado a realizar uma comunicação assertiva, direta e convincente, garantindo a sustentabilidade da sua instituição. Essa oficina é um espaço de reflexão e de ação para o crescimento e sustentabilidade das instituições de ensino no contexto atual.

Sobre a Palestrante

Diretora da Link Consultores, graduada em Letras, especialista em Comunicação Profissional, com MBA em Gestão Estratégica da Qualidade em Educação e pós-graduação em Pedagogia Empresarial. É consultora e palestrante em Gestão Empresarial nas áreas de Desenvolvimento Humano, Relação Interpessoal, Atendimento e Comunicação Profissional. Dinamicista com ênfase em Psicodrama, com experiência de 15 anos em direção de Instituição de Ensino particular de médio porte, foi idealizadora de projetos educacionais na gestão de pessoas, convivência saudável em equipe e orientação profissional.

Fechar 13:30h – 15:00h Coisas de Criança: mordida Luciana Fiel

Crianças que mordem e batem apresentam uma mesma motivação. Frustradas pela incapacidade de dominar o ambiente e de manifestar claramente os desejos e as necessidades, e conscientes de que as palavras não terão a intensidade desejada, elas simplesmente apelam para os dentes. As crianças às vezes mordem até por razões mais inocentes. Esse contexto permitirá o educador a conhecer as etapas do desenvolvimento da criança bem como suas necessidades, entender e aplicar estratégias pedagógicas como medida preventiva e curativa. Envolver a criança, educador e família nesse processo, tendo como objetivo primário o bem estar físico e psicossocial da criança.

Sobre a Palestrante

Diretora de A Ciranda Desenvolvimento Humano, pós-graduada em Educação pela Faculdade Pitágoras BH/MG. Educadora, com formação na Área de Família e Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Viçosa (MG). Autora de livros, cursos a distância e videocursos.

Fechar 15:30h -17:00 A Utilização Responsável da Internet na Educação Solange Lima

A educação é muito mais que informar. É formar, desenvolver o educando em suas potencialidades dentro dos ambientes de sua realidade: o presencial e o virtual. Portanto, não há como educar sem navegar pela Internet, explorando seus recursos como ferramentas pedagógicas e de comunicação, além de formar pessoas capazes de identificar, prevenir e rejeitar o que nela não for útil para a sociedade e seus cidadãos. Não se pode ignorar que vivemos em sociedade e que dela fazem parte comunidades presenciais e virtuais. A escola, como instituição formal de educação precisa formar cidadãos comprometidos e responsáveis para viverem essa realidade.

Sobre a Palestrante

Diretora do Centro Internacional de Estudos Regulares a Distância do Colégio Anglo-Americano, licenciada em Letras e Pedagogia, especialista em EAD, Design Instrucional, pós-graduada em Psicopedagogia, membro da Associação Brasileira de Educação.

Fechar 15:30h -17:00 A Visão do Educador sobre a Judicialização das Relações Escolares Álvaro Chrispino

É cada vez maior o número de pessoas que buscam o Poder Judiciário para resolver problemas relacionados com as atividades escolares diversas. É importante que os educadores (gestores e professores) assumam a função de protagonistas no processo de relação entre os membros da comunidade escolar. Para isso, é importante conhecer o que está contido na legislação (Código Civil, Estatuto da Criança e do Adolescente e Código do Consumidor), a fim de planejar ações que redundem em resultados positivos e um clima escolar que contribua para que a escola alcance seus objetivos. A análise em questão será realizada pela ótica do gestor educacional e do docente.

Sobre o Palestrante

Doutor em Educação pela UFRJ, professor de políticas públicas do Programa de Pós-Graduação do CEFET-RJ. Ocupou diversas funções públicas, como subsecretário do Estado do Rio de Janeiro (97), do Distrito Federal (2007) e do município do Rio de Janeiro (2009). Autor de artigos e livros na área de educação.

Fechar 15:30h -17:00 Leitura: uma aprendizagem de prazer Suzana Vargas

Palestra teórico-prática acerca das diversas metodologias que podem ser utilizadas no trabalho de sala de aula, ou fora dela, para formar plateia para leitura. A oficina incluirá a leitura de alguns textos em que esses métodos serão utilizados.

Sobre a Palestrante

Mestre em Teoria Literária pela UFRJ, professora de Literatura, escritora, especialista em leitura e produtora de eventos culturais ligados à área dos livros. Trabalha na Casa da Leitura/Proler editando Buriti/revista Proler. Criou e coordena há 14 anos a Estação das Letras e é curadora do projeto Leitura em Ação do Centro Cultural da Ação da Cidadania. Possui 15 livros publicados, entre títulos de poesia, literatura infantil e ensaio.

Fechar 15:30h -17:00 Psicomotricidade e as Relações Interpessoais entre Docentes e Discentes Irene Pougy e Mariana Ferraz

Objetiva-se mostrar o quanto a psicomotricidade pode facilitar o processo educacional. A escola pode se transformar num espaço propício à expressão corporal do aluno e do educador, onde a manifestação dos impulsos inconscientes os levará à busca do conhecimento e da afirmação da própria identidade, proporcionando, assim, uma superação de conflitos normais do desenvolvimento e a liberação do desejo de aprender.

Sobre as Palestrantes Irene Pougy

Fonoaudióloga graduada pelo IBMR, com formação em psicomotricidade. Professora de educação infantil, trabalha com formação de educadores, em clínica e com psicomotricidade na Escola Edem.

Mariana Ferraz

Pedagoga graduada pela UERJ, especialista em psicomotricidade (IBMR), professora de educação infantil e ensino fundamental, trabalhou com psicomotricidade no Colégio Educo-CPS e com formação de educadores.